一年級

二年級

老師親自到大埔海濱公園拍攝導賞影片，與同學一同認識公園設施、動物及植物，同學搜集相關資料，設計理想公園。

同學透過影片及網上資料搜集，認識消防員工作，欣賞消防員的貢獻。同學更為消防員設計了一件「未來裝備」。

三年級

四年級

同學透過影片認識馬鞍山可再生能源設施，也利用VR360參觀了本校天台的環保設施—太陽能板，延伸學習各種可再生能源。

四年級透過剪報引發對本港酷熱天氣及「天台屋」的關注，從而認識本港及國際上如何設計「綠色建築」。最後，同學自行設計一幢「未來綠色環保建築」。

五年級

六年級

同學延伸學習有關「香港經濟的過去﹑現在與未來」之課題，不但搜集了現時不同的創新科技產品資料，學生還構想自己15年後的職業，並發揮創意，設計「未來產品」。

同學透過VR360,模擬遊覽米埔濕地公園，並透過VR360導賞認識當中各種濕地動植物。學生動手製作「濕地模型立體作品」，並在匯報片段分享學習成果。